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                陈霜叶

                发布时间 :2017-04-18





                姓名:陈霜叶

                学位:博士

                职称:教授、青青青免费视频在线_青青草网站_青青草导航_青青草成人在线“紫江青年学者”

                职位:课程与教学系副主任

                邮箱:shychen@ed.ecnu.edu.cn





                基本情况:

                北京大学英语语言文学学士、经济学双学士、高等教育学硕士,香港中文大学教育政策博士。曾在香港中文大学教育行政与政策学系任讲师、助理教授,现任青青青免费视频在线_青青草网站_青青草导航_青青草成人在线副主任、教授。


                主要研究领域:

                教育政策;课程与教学领导力;知识与教育组织制度;质性研究方法;中国教育实践的国际化与理论化;全球化与国际比较教育;华人社会的教育与社会变迁。


                学术论文:

                共发表近30篇学术论文,其中5篇为SSCI论文,4篇为SJR Q1区论文,1篇为新华文摘全文转载,5篇为人大复印报刊资料全文转载。另发表了7篇英文书籍篇章,其中三篇为该领域的研究手册文章。近期代表性成果如下:

                1.Chen, S.Y. (2015). Boundary objects and boundary brokering to make the research-policy-practice nexus possible: The case of Chinese higher education field. Higher Education Policy, 28, 441-457.

                2.Chen, S.Y., & Ke, Z. (2014). Why the leadership of change is especially difficult for Chinese principals: A macro-institutional explanation. Journal of Organizational Change Management, 27(3), 486-498.

                3.Chen, S.Y. (2012). Contributing knowledge and knowledge worker: The role of Chinese universities in the knowledge economy. London Review of Education, 10(1), 101-112.

                4.陈霜叶, 孟浏今(2014) 公共舆情中的教育政策目标、议题关注与价值表达:以两份十大教育新闻榜单的话语分析为例。北京大学教育评论,第12卷第4期,116-129。

                5.陈霜叶, 孟浏今, 张海燕(2014)大数据时代的教育政策证据:以证据为本理念对中国教育治理现代化与决策科学化的启示。全球教育展望,第43卷第2期,121-128.

                6.陈霜叶, 柯政(2012)从个人困扰到公共教育议题:在真实世界中理解中小学生课业负担。全球教育展望,第41卷第12期,15-23。

                7.陈霜叶(2012)时间视角下中国现代大学制度的微观社会基础与现实构建。高校教育管理,第6卷第4期,26-30。


                学术服务:

                曾任香港考评局经济科考试委员会委员;4个国际期刊编委会成员;为20多个国内外重要期刊(北京大学教育评论、全球教育展望、清华大学教育研究、Educational Administration Management and Leadership, Studies in Higher Education, Higher Education等)和重要学术出版社(Springer, Routledge, Oxford Press等)担任匿名评审。




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